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让爱与责任同行——记优秀班主任姜晶老师风采
发布人:信息化工部  来源:信息化工部  发布时间:2014/7/4 9:22:31  点击数:2052

    自从02年从吉林师范大学毕业,我就来到了平湖市百家乐,从此走上三尺讲台,开始了爱与责任的倾情演绎。12年来没有轰轰烈烈的壮举,也没有惊天动地的豪言,只用自己踏实的工作作风和诚信朴实的价值形象,一步一个脚印履行着一个人民教师的神圣职责。从进入职中那一刻起,我就告诉自己,这不仅仅是一份工作,更是一份责任,一份爱的倾注,一份青春的奉献。

一、忠于职守,以身作则、把学生放在第一位

身为一名教师,我始终牢记自己的使命,严于律己,默默奉献,始终把学生放在第一位。

2012学年对我来说是新的挑战,因为我首次担任高复班班主任,而且该高复班学生来自四个不同的班级。在这一年里我倾注了大量心血进行班级学风建设,努力让班级形成你追我赶、互帮互助、积极进取的高复学习氛围。鉴于职高学生学习积极性和主动性欠佳的状况,我坚持每天早上645分甚至更早下班级,默默地关心、守护着每一位学生,用自己的实际行动潜移默化地促进学生们学习。中午、放学利用休息时间与学生真诚沟通,缓解学生高考压力,引导学生解决各种生活、学习等方面的困惑。

班里的小悦学习基础比较差,反应也比较慢,连续三次月考都是班里的倒数第一名,总分从没超过330分,上线希望及其渺茫。焦急的父母给了小悦极大的心理压力,为了逃避压力小悦与班里的一名男生谈恋爱了,当时不仅小悦无心学习,那位男生的成绩也迅速下降。但是班里浓郁的学习气氛时时地刺激着小悦,让她每晚都辗转难眠。在无数次与她交流之后,她终于向我敞开了心扉。经过耐心疏通,两位同学终于放下了感情的包袱,互帮互助,潜心学习。为了帮助象小悦一样的基础薄弱的学生,我每天放学都会给学生进行一段时间的补习,由学生自愿参加。看到老师放弃休息时间为他们梳理基础知识,学生不仅学习劲头更足,而且很多成绩优异的同学也抽出自己宝贵的复习时间,帮助薄弱同学补习功课。因为我的坚守和对学生爱与责任的那份执着,坚定了学生追求理想的信心。在近一年不离不弃地耐心引导下,这一届学生高考上线率达到了100%,远远超过了浙江省70%的平均上线率,其中10人进入浙江省前10%,小悦也以485分的好成绩进入了台州职业技术学院。

二、爱心浇灌,润物无声,用爱化解心灵困惑

班主任作为一个班集体的组织者、领导者,具有核心的作用。古语说:“亲其师、信其道。” 要想管理好班级必须与学生建立良好的师生关系。平时,我会通过与学生个别谈心、下寝室、班级活动、家访、或QQ聊天、说说、微信等形式走近学生、深入了解学生,与学生打成一片。

学习是学生生活的中心,学习成绩的好坏,紧紧的牵连着他们的喜怒哀乐,牵连着他们脆弱的自尊。我尤其对学习上落后的学生予以关心,尽量不在公开的场合,点名批评成绩差的学生;对于每次考试在后面的学生,单独予以辅导,认真的帮他们分析原因,我班的小敏同学,入学以来一直是个爱说爱笑、成绩优秀的女孩,有段时间突然变得沉默寡言,上课不专心听讲,成绩一落千丈,经过我和她多次谈心,才得知原来她的母亲得了重病正在住院。了解了这些情况后,我一边耐心细致的给她做思想工作,一边号召班上的同学多关心、帮助她,看到她后来又重现的笑颜,让我感到十分的欣慰。教师只有用一颗爱心,去拨动学生内心深处的琴弦,才能奏出最美好的乐曲。

 1313班中有两个女生同名同姓,都叫金依。但一个在学习上是科科优秀,次次名列前茅(大金),另一个一直在班级下游徘徊(小金)。小金依多次在说说里说到:“我讨厌金依,希望金依死掉。”在班里两人也行同陌路。为了能让小金打开心扉,我在QQ上和小金进行了私聊,由于是网络聊天的关系,平时沉默的小金一股脑的发泄了一通,控诉大金带给她的压力。我一一列举了小金的优点和大金的优点,告诉她不能总是拿自己的短处去比别人的长处,小金惊讶于我对她的了解,但语句却渐渐变的欢快起来。此后,在班级我抓住各种机会表扬小金,慢慢的自信的笑容又重新回到了小金的脸上,小金也不再那么排斥大金了,期末考试的时候小金的学习成绩一下进步了十五名,在网址的各项活动中也收获颇丰。

“随风潜入夜,润物细无声“,是唐代诗人杜甫对春雨润泽万物情景的写照。班主任的教育就应该如同这春雨,以一举一动,一言一行浸润着学生、影响着学生,用爱化解心灵困惑。

三、多彩活动,激扬青春,用心帮助学生成长

    作为一名班主任,我深知一个优秀的团队对于学生成长的重要性。从事班主任工作以来,我致力于班集体建设,激发班级凝聚力。所带的班级有一个共同的奋斗目标;有一套行之有效的规章制度并加强执行力;有一支务实、勤奋的学生干部队伍;有正确的舆论导向;重视开展有意义的各类活动;班级实行和谐管理,建立和谐的人际关系。

积极开展多种多样的活动是铸造一个优秀团队的有效途径,有利于实现班级目标,培养学生的集体荣誉感和责任感,从而促进班集体的和谐发展。现在我所带的13班体育方面是弱项,入学以来班级从来没有人打过篮球。网址组织三人篮球赛时,经过多次动员,仍然无人报名。经过细致了解后得知,学生怕输,怕丢人。我只好根据平时的了解以及学生的身高等因素挑选了5人,反复做思想工作,终于组建了一个篮球队。为了增强他们的信心,我邀请体育老师对他们进行了多次指导。可是比赛当天他们磕磕巴巴的向我提出弃权。我对他们说:“没试过你们怎么就知道自己不行,就算输了也不代表你们不行,不敢做才是真的不行。”紧张的学生一下子笑了起来说:“老师,你说话怎么象绕口令一样。”但是笑声多少冲淡了他们的紧张情绪,在我的半陪伴,半押送的架势下,他们终于站在了赛场上。经过了十分钟的漫长等待,对手竟然戏剧性的弃权了,我们不战而胜,进入了下一轮。看到对手居然不敢来,学生的信心极度膨胀起来,开始期待下一场的比赛了。虽然我们最后仅赢得了两场比赛,还在循环赛时就被淘汰了,但是学生却不再怯场了。

在这之后我多次拿这件事在班里讨论、举例。以至于每次开展活动动员时,学生都会笑着喊“没试过怎么知道不行!”于是每次活动都会超额报名。班里的同学参与活动的积极性日益高涨,不知不觉中活动能力也慢慢提高,班级活动展现出异彩纷呈的景象。原创心理剧表演过五关斩六将,终于获得了代表网址参加平湖市心理剧比赛的资格,最终获平湖市二等奖;参加网址组织的才艺比赛,拉丁舞《恰恰恰》获得校预赛二等奖,决赛三等奖;辩论赛也进入了八强;大合唱获三等奖;集体的活动值星也圆满完成,获得了90.2分的好成绩,被评为值星明星班。

几年脚踏实地的班主任工作,让我受到了学生们的喜爱,赢得了家长的赞同,得到了领导和同事们的认可,同时也让我越来越深的体会到班主任工作的责任重大。虽然班主任工作苦中有乐,但我相信只要用心去面对,用爱与责任彰显教育智慧和人格魅力,就一定会品尝到班主任工作中更多的乐趣!


点评:

   工作12年以来,姜晶老师用忠与爱书写着教书育人的篇章。

忠于职责,爱岗敬业。7年班主任历程接手过5个班级,屡屡的中途接班,没有抱怨,相反的是迎来了姜老师班主任工作的一次次飞跃的成长。“文明班级”荣誉的屡屡取得,嘉兴市班主任基本功大赛第一名,课题立项八大胜论文刊登发表,体现的是一位班主任老师的对工作的热爱,对岗位的坚守,对业务的钻研。

爱心浇灌,润物无声。姜老师的爱从清晨的微笑开始,迎接每个学生的到来,深受学生欢迎。爱让心灵的触角更加的敏感,姜老师的关心总会在学生的细微处,总会在学生最需要的时候,去陪伴、去解答,去化解学生心灵困惑,传递着暖暖的感觉;爱让心灵更加宽广,走近学生,了解学生,宽容学生,成了学生贴心的朋友,姜老师总是能如数家珍的诉说着班内学生的种种细节,有为学生的成长而喜悦,有为学生的不幸而慨叹。

姜老师不仅在班主任工作上出色,更是拥有着个人魅力,擅长演讲,擅长组织活动,教学能力出众。

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